Ин дар коллеҷ ё донишгоҳ хеле муҳим аст, вақте ки сухан дар бораи навиштани таълим меравад, шумо стратегияҳои муассирро пайдо мекунед, зеро ин метавонад калиди муваффақият бошад. Дар хотир доред, ки навиштани академӣ бояд далели хуб дошта бошад ва хеле возеҳ бошад. Ҳама хулосаҳое, ки шумо мебароред, бояд ба далелҳо асос ёбанд. Далелҳое, ки шумо пешниҳод мекунед, бояд ба осонӣ дастрас бошанд ва боварӣ ҳосил кунед, ки онро аз манбаъҳои боэътимод ба даст меоред.
Омода шудан ба навиштан
Мо якчанд нуктаро қайд кардем, ки ҳангоми иҷрои вазифаи марбут ба навиштани таълим бояд дар назар дошт.
- Пеш аз ҳама, боварӣ ҳосил кунед, ки шумо дар бораи вазифае, ки бояд анҷом диҳед, комилан равшан ҳастед. Бодиққат фикр кунед, ки чӣ интизор аст ва чӣ кор кардан лозим аст, то ба ҳама саволҳо ҷавоб диҳед ва порчаи академиро пур кунед.
- Тадқиқот ва муайян кардани захираҳое, ки барои шумо дастрасанд.
- Агар ба шумо барои анҷом додани навиштани академии худ ягон роҳнамо дода шуда бошад, боварӣ ҳосил кунед, ки инро гӯш кунед ва ба таври мувофиқ посух диҳед.
- Муҳим аст, ки шумо диққати худро ба коре, ки бояд анҷом диҳед, нигоҳ доред. Дар хотир доред, ки дар бораи ҳама гуна маводе, ки шумо ба навиштани академии худ дохил кардан мехоҳед, аз худ пурсед, то боварӣ ҳосил кунед, ки он ба вазифа мувофиқ аст.
- Боварӣ ҳосил кунед, ки навиштани шумо мухтасар, возеҳ ва ба нуктае, ки шумо кӯшиш кардан мехоҳед, мувофиқ бошад. Инчунин, идеяҳои худро пешниҳод кунед, то онҳо ба таври равшан ва мантиқӣ фаҳманд.
- Ҳама манбаъҳое, ки шумо истифода мебаред, бояд дуруст истинод карда шавад.
- Пас аз гирифтани ҳар гуна фикру мулоҳизаҳо дар бораи навиштани академии худ, хеле муҳим аст, ки фикру мулоҳизаҳоро ба назар гиред ва онро ба ҳама гуна қисмҳои ояндаи навиштаҳои академӣ, ки шумо анҷом медиҳед, татбиқ кунед. Ин ягона роҳи такмил додани малакаҳои навиштани академии шумост.
Стратегияҳои самарабахши навиштани таълимӣ
Мо стратегияҳои самараноки навиштани академиро номбар кардем.
- Нақшаи вақтро дар хотир доред ва воқеӣ бошед. Шумо бояд бо далелҳо рӯ ба рӯ шавед, ки ҳангоми навиштани чизи академӣ марҳилаҳои зиёде мавҷуданд ва ин марҳилаҳо пеш аз пешниҳоди матни академии худ таҳқиқот, хондан, навиштан ва таҳрирро дар бар мегиранд.
- Навиштани академии худро ҳарчи зудтар оғоз кунед, зеро вақти фикр кардан барои фикр кардан хеле осон аст, вақте ки шумо бояд ягон чизи академӣ нависед, зеро раванди навиштани академӣ аз дигар намудҳои навиштан фарқ мекунад. Ин маънои онро дорад, ки бисёре аз донишҷӯён эҳсос мекунанд, ки онҳо бояд барои расидан ба мӯҳлати худ шитоб кунанд, ки метавонад ба сифати навиштан таъсири манфӣ расонад. Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо вақти хондани саволҳо ва фаҳмидани дастурҳоро сарф мекунед, то шумо дарк кунед, ки чӣ кор кардан лозим аст.
- Муҳим аст, ки ҳарчи зудтар нависед, зеро як бор шумо ба навиштани академикӣ одат хоҳед кард ва идора кардани он осонтар хоҳад шуд.
- Тайёр бошед, ки ба коре, ки дар назди шумост, диққат диҳед. Ба шумо лозим аст, ки худтанзимкунӣ ва азми зиёд дошта бошед ва аз парешонӣ канорагирӣ кунед. Шумо метавонед смартфон ё ноутбуки худро барои таҳқиқи навиштани академии худ истифода баред, онро барои навохтани мусиқӣ, тамошои филмҳо ё дастрасӣ ба шабакаҳои иҷтимоӣ истифода баред. Аз ин рӯ, муҳим аст, ки шумо самаранок бошед ва парешон нашавед, зеро ин танҳо боиси гурехтани вақт мегардад.
- Пас аз он ки шумо параграф ё бахшро омода кардаед, онро нависед. Ҳамеша дар хотир доред, ки ба шумо лозим нест, ки ҳама чизро бо тартиби хронологӣ нависед.
- Дар бораи калимаҳое, ки дар навиштани академии худ истифода мебаред, бодиққат фикр кунед. Он бояд расмӣ бошад, аммо ин маънои онро надорад, ки шумо бояд аз ҳад зиёд кӯшиш кунед, зеро шумо эҳтимолан ба лекторҳои худ чуноне ки шумо фикр мекардед, таъсир намерасонед. Фикр накунед, ки ба шумо луғати мураккаб ё печида истифода бурдан лозим аст. Фаромӯш накунед, ки луғатро барои тафтиш кардани маънои калимаҳое, ки ба онҳо боварӣ надоред, истифода баред.
- Пеш аз он ки шумо ба навиштан омода бошед, ин метавонад идеяи васеъ кардани навиштани академии худро дар асоси нақша бошад. Ин метавонад дар шакли диаграмма, нақшаи визуалӣ ё нақша бошад. Шумо ҳатто метавонед бо идеяе оғоз кунед, ки шумо метавонед барои параграф ё ҷумла дошта бошед.
- Аз истифодаи ихтисороти забони техникӣ ва сленг худдорӣ кунед. Шумо инчунин мехоҳед, ки аз ҳад зиёд сухан нагӯед ва ба ҷои калимаҳои оддиро интихоб кунед. Калимаи маъмулро аз ҳад зиёд истифода набаред, беҳтар аст, ки ба ҷои он синоним пайдо кунед.
- Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо бо вақтгузаронӣ бо дӯстон ё гирифтани ҳавои тоза мунтазам танаффус мекунед. Бо вуҷуди ин, инчунин муҳим аст, ки вақти худро ташкил кунед, то шумо ба нақшаи худ устувор бошед ва ҳангоми ба нақша гирифташуда омода бошед.
- Дар навиштани академии худ параграфҳои худро кӯтоҳ нигоҳ доред, зеро ин хондани лектори шуморо осон мекунад. Агар ба шумо дар робита ба форматкунӣ ягон дастур дода нашуда бошад, боварӣ ҳосил кунед, ки ба ин пайравӣ кунед. Он ба хонанда имкон медиҳад, ки ба осонӣ дар байни ҳамаи қисмҳои кори шумо паймоиш кунад ва ҳама чизеро, ки рӯй дода истодааст, фаҳмад ва таҳлилро арзишманд гардонад. Ҳангоми ба итмом расонидани навиштани академии худ, боварӣ ҳосил кунед, ки шумо сохтори мантиқӣ доред, то боварӣ ҳосил кунед, ки шумо баҳои беҳтарини имконпазирро мегиред.
- Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо барои навиштан вақт ҷудо мекунед ва вақте, ки шумо интихоб мекунед, бояд ба вақтҳое, ки шумо тамаркуз мекунед ва беҳтарин тамаркуз мекунед, алоқаманд аст.
- Пас аз он ки шумо навиштанро оғоз мекунед, ин метавонад идеяе бошад, ки дар он ҷое, ки шумо худро барои идомаи навиштан бароҳат ҳис мекунед, таваққуф кунед. Дар ин лаҳза баъзе ёддоштҳоеро, ки ба нуқтаи ояндае, ки шумо ният доред, нависед. Шумо мефаҳмед, ки ин ба шумо барои баргаштан ба навиштани академии худ дар дафъаи оянда кӯмак мекунад.
- Вақте ки шумо ба охири порчаи навиштани академии худ мерасед, шумо бояд боварӣ ҳосил кунед, ки шумо барои таҳрир кардани кори худ вақт доред. Ҳангоми таҳрир ҳамаи имло, грамматика ва пунктуатсияро тафтиш кунед. Эҳтимол, аз дӯст ё аъзои оила хоҳиш кунед, ки навиштаҳои шуморо аз назар гузаронад, зеро ҷуфти дуюми чашмони тоза баъзан хатогиҳои хурдеро, ки ба осонӣ аз даст дода мешаванд, гирифта метавонанд.