Het schrijven van een scriptie heeft zijn ups en downs, waarbij studenten gestrest en gefrustreerd raken. Om een scriptie te schrijven, heb je aandacht, geduld, toewijding en 15-20 dagen nodig, en voor sommigen een paar maanden om jezelf volledig onder te dompelen in het onderwerp werk. Het moderne levensritme staat een student vaak niet toe om 3 weken aan één taak te besteden. De wens om eerder te slagen voor het vak leidt tot fouten, waardoor de docent het terugstuurt voor revisie.
Het helpt om veelvoorkomende fouten te bekijken die tijdens het schrijfproces zijn gemaakt om dingen gemakkelijker te maken. Als u zich bewust bent van deze potentiële valkuilen voordat u aan uw paper begint, kan dit u een heel eind helpen om ze met succes te vermijden. Dit zal een enorme hoeveelheid stress en frustratie wegnemen. Je zult dan in staat zijn om een paper te schrijven die indruk zal maken op je instructeur en een paper waar je trots op zult zijn.
Dit zijn de veelvoorkomende fouten die u moet vermijden bij het schrijven van een scriptie.
In het artikel
- 1. Een irrelevant onderwerp kiezen
- 2. Beschrijvend karakter van het onderzoek
- 3. Afwijkingen van het onderwerp
- 4. Gebruik van verouderde informatie
- 5. Verkeerde keuze van presentatiestijl
- 6. Analfabetisme
- 7. Misbruik van plagiaat
- 8. Verkeerd ontwerp
- 9. Onevenredigheid van delen van het werk
- 10. Levering
- Conclusie
1. Een irrelevant onderwerp kiezen
Kies zorgvuldig het onderwerp van de cursus. Het verplichte deel van de inleiding is de onderbouwing van de relevantie ervan.
Advies
Het onderwerp moet duidelijk en interessant voor je zijn. Bij de onderbouwing van de relevantie moet aandacht worden besteed aan het gebrek aan studie, praktische betekenis, de opkomst van moderne onderzoeksmethoden of nieuwe informatie. Formuleer argumenten helder en bondig en probeer vage oordelen te vermijden. De motivering zou ongeveer de helft van het blad moeten beslaan.
2. Beschrijvend karakter van het onderzoek
Het cursuswerk is gericht op het oplossen van een probleem. Het moet analytisch van aard zijn en uw logisch denkvermogen aantonen. Fantasievlucht, doelloosheid, incoherentie van onderdelen en artistieke beschrijvingen zijn hier onaanvaardbaar.
Advies
Bestudeer de aanbevelingen van de handleiding en overleg met de docent. Denk na over de structuur van het werk en selecteer de juiste onderzoeksmethoden. Onthoud dat een analytische benadering een diepgaand begrip van het onderwerp vereist en een integraal onderdeel is van de cursus. Combineer het met andere theoretische en logisch-theoretische methoden. Als je begrijpt dat je het onderwerp niet begrijpt, kun je beter contact opnemen met de informatiestudio.
3. Afwijkingen van het onderwerp
Als een student het onderwerp van de cursus en het doel ervan niet begrijpt, volgt hij geen logische strategie en schrijft hij alles op wat hem passend lijkt. Dit leidt tot overdreven detail, blind herschrijven van niet-geverifieerde feiten en afwijking van het gekozen onderwerp.
Advies
Vraag de docent vooraf naar de betekenis van je werk. Wees geduldig om het onderwerp van de cursus te begrijpen en de structuur logisch op te bouwen.
4. Gebruik van verouderde informatie
Door deze fout verliest je werk aan relevantie.
Advies
Probeer gegevens te gebruiken uit nieuwe bronnen die in de afgelopen 3-5 jaar zijn gepubliceerd.
5. Verkeerde keuze van presentatiestijl
Onhandige geestige zinnen, lange paragrafen en complexe academische wendingen zullen een negatieve indruk maken op de begeleider.
Advies
Probeer de informatie op een toegankelijke manier te presenteren. Vermijd geleende oordelen, een overvloed aan voornaamwoorden en verwarrende uitdrukkingen. De nuances van de presentatie kun je vooraf met de docent bespreken.
6. Analfabetisme
Wanneer een student een cursus in korte tijd schrijft, is er geen tijd om grammaticale, syntactische, logische en andere fouten te controleren. Hun aanwezigheid dreigt de score te verlagen.
Advies
Sla het voltooide cursuswerk over via alfabetiseringsdiensten of huur een proeflezer in of vraag uw vriend om te controleren op fouten. Controleer de spelling van woorden uit vertaalde bronnen. Er zijn veel typefouten en andere parels op internet. Bij bestelling in de kostprijs natuurlijk werk, is de toets al inbegrepen.
7. Misbruik van plagiaat
De docent zal merken dat je je werk hebt samengesteld uit stukjes wetenschappelijk werk van anderen of dat je iemands cursuswerk helemaal hebt toegeëigend.
Advies
Plagiaat duidt op een onvermogen om met materialen te werken. Cursuswerk is het werk van een auteur en moet uniek zijn. Herwerk de gevonden informatie (herschrijf) en vorm je eigen conclusies.
8. Verkeerd ontwerp
Ontwerpnormen kunnen meerdere keren per jaar veranderen. Lettergrootte, correct schrijven van de inleiding en conclusie, afstemming, volgorde van werkonderdelen, registratie van referenties en de literatuurlijst – het is noodzakelijk om alle wensen van de middelbare school te kennen en te overwegen.
Advies
Vraag de docent naar alle ontwerpvereisten. Anders loop je het risico een cursus te voltooien.
9. Onevenredigheid van delen van het werk
Vaak vinden studenten veel stof in het ene deel van de cursus en heel weinig in het andere. Als gevolg hiervan zijn sommige secties overdreven gedetailleerd en sommige zijn vrijwel niet bekendgemaakt. Dergelijk werk komt waarschijnlijk niet in aanmerking.
Advies
Volg het cursusplan en de schrijfnormen. Probeer de delen proportioneel te maken. Verkort de meest omvangrijke secties door onnodige woorden en zinnen te verwijderen. Dit zal de diensten helpen om "verbaal afval" te scheiden.
10. Levering
Het werk dat later dan de deadline wordt ingeleverd, kan de docent vooraf beoordelen.
Advies
Maak een cursusplan en houd je eraan. Geef tijd voor proeflezen en bewerken. Stel het schrijven van een cursus niet uit tot de laatste avond.
Conclusie
Nu weet je wat de meest voorkomende fouten van studenten zijn en kun je ze vermijden. Cursuswerk vereist aandacht, doorzettingsvermogen en een verlangen om het onderwerp te begrijpen.
